“分”和“份”及其他

来源 :语文教学与研究(教研天地) | 被引量 : 0次 | 上传用户:an123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “分”和“份”是常用字, 使用频率较高。很长时间以来, 像“本分、身分、辈分、成分、 分量、分内、分外、水分、过分” 等词是用“分”还是“份”,这些 同音同义写法不同而又并存并用 的异形词,时常困扰着我们的语 言生活,令人莫衷一是,不知所 措。
其他文献
目前,初中生对英语有畏难情绪是初中英语教学中存在的一个普遍现象,尤其对农村中学生来说,英语一直是他们学习过程中的拦路虎,因此,初中英语教师应抓住教学的各个环节来激发
莫言获得诺贝尔文学奖后,应邀在瑞典学院进行了文学演讲,题为“讲故事的人”。莫言的丰富故事,为他的写作提供了丰沛的养分,成就了他的一篇又一篇厚重的作品。其实,语文老师又何尝不能做一个“讲故事的人”呢?我们用自己的人生体验,引导学生打开写作思维,进入积极的写作状态,让学生走进生活的宝库搜索写作素材,从而得到写作的启迪,写出“接地气”、“食烟火”的“人间作品”。  一次记叙文写作的要求是,写出人物的个性
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
查理是英国一家农机制造公司的推销员。一天,他前往曼彻斯特的一座农场推销公司生产的收割机。到了农场,他看见一个皮脸黝黑的老人正在那儿割草。查理走上前去,说明了自己的
为打造特色品牌学校,提升人文内涵,传承儒家“进德修业、有教无类、因材施教、乐教好学、诲人不倦”的教育思想,弘扬民族文化,大庄中心小学将儒家文化的“孝道”教育作为学校
“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合
叶子饰品夏天转眼就来临了,茂密的树荫能为我们遮挡阳光送来清凉,这可都是叶子的功劳。暑假马上到了,利用叶子做些小手工 Summer leaves the advent of the blink of an eye
高中化学实验中有很多地方涉及到压强差的有关知识。一、检查装置的气密性装置气密性的检查是先将装置构建成一个密封体系,再采取一定的措施造成装置内外形成压强差。(1)装置
今天,我的脑子里冒出一个奇怪的想法:与我同名的人有多少?他们都是做什么的?一回到家,我就跑到电脑前,迫不及待地上网搜索。我打开网页,在“百度”的搜索栏里输入“汤子仪”
远古的野猪,本来是十分强悍的一族。 它们世世代代生活在茫茫的森林深处,靠它们的勇敢、骠悍的体魄,勤劳觅食,发起怒来居然能将碗口粗的大树连根拔起。因此,很少有人敢侵犯