【摘 要】
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根据从事初中阶段数学教学的体验,介绍差别化教学在初中阶段数学课程教学中的落实。首先对差别化教学的概念进行简要分析,随后分别介绍了班级学生的层次划分方法、授课目标的
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根据从事初中阶段数学教学的体验,介绍差别化教学在初中阶段数学课程教学中的落实。首先对差别化教学的概念进行简要分析,随后分别介绍了班级学生的层次划分方法、授课目标的分层方式、授课程序分层以及教学评测环节的分层方式。希望对同行有所启发。
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