【摘 要】
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黑龙江地区的五小民族教育虽然近年来取得可喜进步，但相对于朝鲜族、蒙古族民族教育出现了明显差距，民族教育发展陷入困境。出现这种差异的主要原因，在于这些民族的教育发展程度
【机 构】
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哈尔滨师范大学马克思主义学院思政部
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黑龙江地区的五小民族教育虽然近年来取得可喜进步，但相对于朝鲜族、蒙古族民族教育出现了明显差距，民族教育发展陷入困境。出现这种差异的主要原因，在于这些民族的教育发展程度受到人口数量少、民族语言濒危、民族文化氛围淡化等因素影响。因此，要从民族文化生态化氛围的营造与复合教育模式、濒危语言抢救、教师队伍培养等诸多方面思考，进而促进黑龙江五小世居民族教育的发展。
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