【摘 要】
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通过总结分析,本研究认为我国学校社会工作的伦理困境主要面临以下四大困境:案主隐私保密与否、坚持案主自决与否、专业关系与多重关系以及多方利益冲突.基于此,从社会层面、
【机 构】
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西华大学 社会发展学院,四川 成都610039;成都市新津区花源小学,四川 成都 611433;中国民用航空飞行学院 新津分院,四川 成都611431
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通过总结分析,本研究认为我国学校社会工作的伦理困境主要面临以下四大困境:案主隐私保密与否、坚持案主自决与否、专业关系与多重关系以及多方利益冲突.基于此,从社会层面、学校层面以及社工层面提出以下四点应对策略:加快本土化的专业伦理价值体系建设、提高对学校社会工作的认知、加强学校社会工作者专业能力的培养、重视社会工作伦理教育与社会工作督导.
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