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时值21世纪，信息技术与初中各学科有机整合当仁不让成为教学界的一大热题，信息技术在教学实践中扮演着越来越重要的角色，在课堂教学实践中的应用是灵活多样的。信息技术与各学科相整合的目的在于提高教学质量。但如何推进信息技术与学科的整合却步履维艰，针对当下出现的问题怎样做出正确应对之策成为我们教育部门和教师队伍的燃眉之急。通过观察和统计也深为忧虑，并将现状和自觉可行之策略形成文字于下。