铬铁矿粉利用研究进展

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:robert198121
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】本文旨在继承、借鉴、创新、统筹、前瞻的基本思路下,分析了高职高专学生英语应用能力培养存在的种种困难,探讨如何解决这些困难并构建全新培养学生英语语用能力的方法与途径。  【关键词】高职高专 英语实用能力 培养 方法与途径  高职院校重要必修课程之一的公共英语承担了非英语专业所有的英语教学任务。它本应是“以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性”。但目前的高职高专公共英
低温条件下植物组织的结冰模式,即胞外或胞内结冰,直接决定着细胞的生死。目前胞外结冰的直接证据很少,尤其缺乏热力学证据。用高分辨率差热扫描结合显微观察分析了女贞(Ligustrum lucidum)和冬青卫矛(Euonymus japonicus)叶片在降温过程中的结冰放热现象,发现2种植物胞外结冰的热力学和组织结构变化的新证据。2种植物的活叶片在冷却过程中均呈现双放热峰,即双相结冰的特征;而预先冰
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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高职英语教学中文化教学呈现“拿来主义”倾向,教学中一味注重西方文化的导入,忽视中国文化的英语输出,导致文化交际的失衡。文章旨在分析高职英语教学中中国文化输出能力培
该文依托于小兴安岭典型阔叶红松(Pinus koraiensis)林9 hm2森林动态监测样地,对样地内林窗边缘主要树种红松和臭冷杉(Abies nephrolepis)进行生长释放判定分析,重建了冠层树
随着新课改的不断推进,小学英语口语教学模式已经逐渐发生转变,但是由于师资、环境等因素的影响,其中也存在着不少问题。本文从小学英语口语教学现状入手,剖析探讨针对小学英
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语言是思维的直接体现,思维的丰富性、深刻性都能表现在语言中。因此,口语交际教学的过程,不仅是提高学生听说能力的过程,也是发展学生思维能力的过程。近年来,我国英语教学
【摘要】随着素质教育的推进,英语教学也由语言知识教学逐渐转向语言能力教学转变。电影教学不仅能够培养学生的学习兴趣,而且够提供纯正的语言环境,在娱乐中进行文化熏陶,目前英文电影教学已经在高职院校得到广泛应用。本文将详细探讨英文电影在高职英语教学中的应用。  【关键词】英文电影 高职英语教学 文化思维  一、英文电影在高职英语教学中的必要性  1.培养学生学习兴趣。高职院校学生与本科学生不同,他们的英
毛茛科类叶升麻(Actaea asiatica)有2种开花方式,一种与同属其它植物相同,花萼片在开花早期脱落,花药远离柱头;而另一种较为特殊,能使该植物进行自花授粉,即在花开放前,花萼