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班主任是我国教育体系中的关键组成部分,学生成绩的高低离不开班主任的辛苦工作.当前社会要求学生应全面发展,班主任的工作不该只满足于提高学生成绩,还要关注学生的思想道德和心理情况.因此,运用教育心理学是帮助班主任做好班级管理工作的有效途径,通过这种方法可以促进学生健康全面地发展.本文分析了教育心理学在做好班主任工作过程中的作用,并提出了几种运用教育心理学的方法.