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<正>提高数学课堂教学有效性是数学课堂教学改革的重要目标之一。尽管我们不断努力地改善我们的教学,但是学生的成绩、学生对数学的惧怕心理仍然令人担忧。教学质量出现下降趋势,原因是多方面的。因此,重视并认真透视数学课堂教学中的一些"低效现
走出数学课堂教学“低效怪圈”的思考
【摘 要】
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<正>提高数学课堂教学有效性是数学课堂教学改革的重要目标之一。尽管我们不断努力地改善我们的教学,但是学生的成绩、学生对数学的惧怕心理仍然令人担忧。教学质量出现下降
【机 构】
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江苏连云港师专第一附属小学
【出 处】
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小学教学研究(教师版)
【发表日期】
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2009年03期
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