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面对现在不断缩减理论课时、专业课时的情况,建立微生物学课程的典型工厂应用案例教学新模式,引入案例教学的理念将微生物学知识的教育和微生物学知识工厂应用的典型案例融入到微生物学的教学当中,强化理论与实践的衔接,建立与生产实践相结合的微生物学课程的案例教学新模式,为大学卓越工程师等应用型复合人才的培养探索新的途径。