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本文通过剖析传统微生物学实验课程存在的问题,提出结合专业特色,进行'产、学、研'人才培养模式,旨在对微生物课程教学体系进行改革,增强该课程的教学效率。
高职动物微生物学实验“产、学、研”教学模式研究——以湘西民族职业技术学院生物工程系为例
【摘 要】
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本文通过剖析传统微生物学实验课程存在的问题,提出结合专业特色,进行'产、学、研'人才培养模式,旨在对微生物课程教学体系进行改革,增强该课程的教学效率。
【机 构】
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湘西民族职业技术学院
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年68期
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