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<正>该课2017年获首届广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖一、识记,积累词语师:这节课我们学习《猫》,它的作者是——生:郑振……师:这个字读"duó",有些同学读错了。看来字词我们还是不能绕过啊!(字词学习,过程略。)师:《猫》这篇课文比较长,我们尝试用一种新的方法来学习。请大家看第五单元的"预习提示"。(生读"预习提示"。)师:请同学们默读全文,注意标示各层次的关键句、写猫特征的语句、表达作者情感的词语。