【摘 要】
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目的研究联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法以2016年10月—2017年10月间我院收治的114例糖尿病患者为观察对象,按入院时间予以编号后,采用随机抽签的方式将
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目的研究联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法以2016年10月—2017年10月间我院收治的114例糖尿病患者为观察对象,按入院时间予以编号后,采用随机抽签的方式将其分为2组,各57例。对照组给予常规随访和院外护理指导,研究组给予联动式健康教育。对比2组的干预效果。结果研究组患者知识测评得分高于对照组;研究组患者干预后空腹血糖、餐后2 h血糖以及糖化血红蛋白水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将联动式健康教育应用于糖尿病出院患者的护理中,能够提升患者对相关知识的认知
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