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本文针对目前高职院校英语教学存在的教学标准化、中国文化缺失问题,引入＂翻转课堂＂教学模式,并加入中国英语、中国文化元素,增强学生的学习自主性和文化归属感,强化学习效果,培养跨文化的复合型人才。
翻转课堂模式在高职英语本土化教学中的应用
【摘 要】
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本文针对目前高职院校英语教学存在的教学标准化、中国文化缺失问题,引入＂翻转课堂＂教学模式,并加入中国英语、中国文化元素,增强学生的学习自主性和文化归属感,强化学习效果,
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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全国基础教育外语教学研究资助金项目2014-2018年度立项课题《初级英语课程内容本土化研究》(编号:JJWYYB2015047)的阶段性研究成果
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