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一直以来,高中英语一直受到人们的误解,家长和学生将其当作高考提分的重要工具,忽视了其教育职能,这无异于断足而行,阻碍了学生的综合发展.本文从六大核心素养的三个维度学会学习、审美情趣、实践创新等方面入手,就如何在高中英语教学中培养学生的核心素养提出几点浅薄的意见.
核心素养在高中英语教学中的渗透探析
【摘 要】
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一直以来,高中英语一直受到人们的误解,家长和学生将其当作高考提分的重要工具,忽视了其教育职能,这无异于断足而行,阻碍了学生的综合发展.本文从六大核心素养的三个维度学会
【机 构】
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云南省丽江市古城区一中 云南 丽江 674100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年44期
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