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大部分的小学美术和科学教学之间呈现的都是一种分割的状态,但是在实际的小学美术教学中仍然蕴含着较多的科学内容,通过学习科学知识,也可以帮助学生找到美术创作的灵感.因此,小学美术教师在实际的教学过程中可以积极寻找两者之间的共同处,有效提高小学生的美术学习效率.
小学美术课堂教学与科学学科的有效融合
【摘 要】
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大部分的小学美术和科学教学之间呈现的都是一种分割的状态,但是在实际的小学美术教学中仍然蕴含着较多的科学内容,通过学习科学知识,也可以帮助学生找到美术创作的灵感.因此,小学美术教师在实际的教学过程中可以积极寻找两者之间的共同处,有效提高小学生的美术学习效率.
【机 构】
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江苏省南通市海门区东洲小学,江苏 南通
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年48期
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