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全国大学英语教学改革提出要"提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力"后,大家对英语口语能力的重视达到了前所未有的程度。本文旨在通过输入假设理论,词块学习和英语口语学习的自然规律,例如潜口语期等三阶段的探讨,来阐述英语阅读对提高英语口语能力的作用。
英语阅读在提高英语口语中的作用
【摘 要】
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全国大学英语教学改革提出要"提高学生的英语综合应用能力,尤其是听说能力"后,大家对英语口语能力的重视达到了前所未有的程度。本文旨在通过输入假设理论,词块学习和英语口
【机 构】
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哈尔滨工业大学外国语学院
【出 处】
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双语学习
【发表日期】
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2007年12期
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