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课堂提问是一种有效的教学组织形式。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的行效手段。但教学中，一些教师对课堂提问未进行深入研究，将以往的“满堂灌”变成了现在的“满堂问”，
数学课堂提问应做到“五个科学”
【摘 要】
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课堂提问是一种有效的教学组织形式。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的行效手段。但教学中，一些
【机 构】
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华容县职业中专
【出 处】
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湖南教育：下旬（C）
【发表日期】
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2014年4期
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