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创造适合学生的教育,而不要挑选适合教育的学生.课堂的主人是学生,通过六步三查历史与社会课堂教学中存在的问题进行探索及回答,培养学生自主、合作、探究能力,把课堂还给学生,使每个学生都成为学习的主人,享受成功的快乐,从而提高历史与社会课堂教学的实效性.
"六步三查"在历史与社会教学实践中思考
【摘 要】
：
创造适合学生的教育,而不要挑选适合教育的学生.课堂的主人是学生,通过六步三查历史与社会课堂教学中存在的问题进行探索及回答,培养学生自主、合作、探究能力,把课堂还给学
【机 构】
：
缙云县盘溪中学;
【出 处】
：
广东经济
【发表日期】
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2017年12期
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