【摘 要】
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到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。 任务卡 准 备 塑料袋，彩色卡紙，剪刀，笔，双面胶。 A.变个小动物 爷爷和宝宝一起用彩色卡纸、塑料袋、笔和双面胶做几只可爱的塑料袋小动物吧，比如小兔子、小猫、小青蛙等。 B.帮小动物抓空气啦 宝宝先把动物袋袋口张开，然后快速捏紧，就抓到空气了。爷爷引导宝宝观察，原来扁扁的塑料袋是不是都鼓起来了。 行动依据 《3-6岁儿童学习
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到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。
任务卡
准 备
塑料袋，彩色卡紙，剪刀，笔，双面胶。
A.变个小动物
爷爷和宝宝一起用彩色卡纸、塑料袋、笔和双面胶做几只可爱的塑料袋小动物吧，比如小兔子、小猫、小青蛙等。
B.帮小动物抓空气啦
宝宝先把动物袋袋口张开，然后快速捏紧，就抓到空气了。爷爷引导宝宝观察，原来扁扁的塑料袋是不是都鼓起来了。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》： 科学——3～4岁幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。
问题
空气在哪里呢？
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