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我喜欢唱歌。以前唱,现在也唱,没完没了。我的梦想是当一名歌星,一天不唱,心里就不舒服。(起笔紧紧扣住“唱歌”,好!) 在娘胎里时,我就已经开始唱歌了(?也说得通。耐人寻味。)。几个月后,我想有真正的观众,便“大闹天宫”。那天,母亲在上班。突然,肚子被我踢得很疼,就赶紧打车去医院迎接我。一出世,我就放开歌喉,唱着歌,全病房的人都为我喝彩。(呵呵呵,好嗓子!) 我六七岁时,便开始自唱,先找一首好听
“你瞧,他们在这里啦。”(先声夺人!好。)桑拿拉开了帐子。(开头不错。) 就这样,一转眼,一年过去了。一家人过的虽然艰苦,但也幸福。直到有一天, 一个村民不小心将自家火炉碰倒,点燃了稻草,引起大火,火势大得已不可熄灭。全村的人都知道了这个消息,都收拾收拾准备逃生。桑娜抱着两个孩子,渔夫拖着渔网,拿着些衣服,五个自家孩子跟在他们后面,一起上山逃生去了。(事情的过程讲述得很清晰。小作者书面语言能力不
有人说沉默是金,我则说沉默是无声的教诲,默默感人。实践证明,教师在具体的教学过程中,适当地运用沉默应对课堂突发事件,往往能收到事半功倍的效果。 上学期,一个星期四上午的第二节课,我兴致勃勃地走上讲台,像往常一样按照自己的备课思路进行着每个环节。师生互动很好,课堂气氛也很活跃,我的情绪也很高涨。正在这时,王旭洋“砰”的一声把桌子弄个四腿朝天,全班同学的目光“唰”地一下集中到王旭阳的身上。紧接着班内
一个人最早是从家庭开始接受教育,后来再从学校接受更加系统的知识教育和道德教育。家庭教育和学校教育,是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式,这两者应该互相影响、互相促进。然而,由于种种原因,家长虽然重视学校的教育,甚至把学校的教育功能和教师的培育作用放大到极限,但对其他教育因素尤其是家庭教育在孩子成长过程中的重要作用和功能重视不够,致使教育失衡。这不仅加重了学校教育的压力和负担,制约了学校教育功能
目的:研究生姜油(ginger oils)对肝脏的保护作用,并探讨其保肝和抗肝纤维化的作用机制。方法:通过复制四氯化碳和醋氨酚急性肝损伤动物模型,四氯化碳和过氧化氢体外急性肝细胞损伤模型,观察生姜油的保肝作用;通过皮下注射四氯化碳,复制慢性肝纤维化模型,观察生姜油的抗肝纤维化作用及其可能的分子机制。采用比色法测定ALT、AST、SOD、MDA、TP和Alb含量,ELISA法测定血清TGF-β...
研究背景和研究目的:吸烟是慢性阻塞性肺部疾病(COPD)主要致病因素之一。香烟烟雾中所含活性氧(ROS)引起的氧化应激会进一步导致COPD的发展。肺上皮屏障是肺抵抗外界环境的第一道防御系统。香烟烟雾可以诱导肺上细胞的损伤和凋亡,但是其机制目前并不十分清楚。我们的研究意在探讨香烟提取物诱导肺上皮细胞凋亡的分子机制。方法:香烟提取物(CSE)刺激人肺上皮细胞株(BEAS-2B),构建细胞凋亡模型。用M