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本文聚焦吴江市A级课评比活动,分析了农村英语课堂教学低效的原因,并提出了提高阅读课堂效率的对策,如研读任务型阅读教学模式和加强同伴互助听课。
农村初中英语课堂教学低效的原因与对策
【摘 要】
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本文聚焦吴江市A级课评比活动,分析了农村英语课堂教学低效的原因,并提出了提高阅读课堂效率的对策,如研读任务型阅读教学模式和加强同伴互助听课。
【机 构】
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吴江市教育局教研室
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年01期
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