高中思想政治“活动型课堂”中培养学生学科核心素养的策略

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brian125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中教育是我国教育体系中的重要组成部分,也是中等教育与高等教育之间的重要连接阶段,对我国加强高等教育建设具有至关重要的影响。在高中思想政治教学中,如何有效培养学生的学科核心素养,是现代教育理念对高中思想政治教学工作提出的新要求。"活动型课堂"作为一种新型的教学方式,对培养学生学科核心素养具有极重要的促进作用。在高中思想政治教学活动中,构建以培养学生学科核心素养为主导的"活动型课堂",是实现教育教学目标,完善高中思想政治教育任务的重要手段。本文对高中思想政治"活动型课堂"培养学生学科核心素养进行深入的研究和分析,并结合实际提出可行的建议,为推动我国高中教育发展进步,发挥积极的作用。
其他文献
随着对地观测技术的进步,越来越多的卫星和各种传感器被加入到地球空间中,为人类提供了日益丰富的地球空间观测数据和信息,这些数据和信息为人类在自然、社会、经济等各方面提供了重要的信息来源,从而推动了人类的发展。自上世纪末开始的计算机技术、通信技术、微电子技术等领域的快速发展和融合,使得空间数据和信息的发现、获取和处理已经开始发生巨大的变化。传感网是一项将具有感知、计算和无线网络通信能力的传感器以及由这
初中阶段的学生刚刚开始接触生物知识,教师在教学中需要注重合理运用教材中呈现的内容,抓住生活中的生物知识展开教学,让学生在现有生活经验基础上,进行生物知识的巩固学习,提高学生对新学习知识的掌握程度,教师在日常教学中需要引入生活化的教学模式,开展日常知识的教学。文章主要对生活化的教学方式进行了探索,借助生物知识调动学生学习的积极性,促使学生运用课堂上学习的生物知识进行生活问题的解决。
科学史与科学思维教学是培育学生生物学科核心素养的关键环节,在高中生物教学中把握得当,能事半功倍。应用科学史教学的策略科学史是重要的教学资源,应充分发挥科学史对提升学生学科核心素养的作用,能促进学生核心素养的发展。在多年的探究实践中梳理了运用科学史进行教学的策略。
期刊
百年历史视域下,党的浙江青年运动继承传统,指向未来。浙江精神是推动浙江青年运动发展的动力源泉。在中国共产党的领导下,浙江青年为争取民族独立舍身投入,浴血奋战、勇于斗争;为确立社会主义基本制度和建设社会主义继往开来,革故鼎新、发愤图强;在改革开放的浪潮中开拓创新,解放思想、开创新局;在新时代中国特色社会主义时期为实现中华民族伟大复兴中国梦奋力谱写新的青春华章。各个时期的浙江青年运动呈现鲜明的青年特点
思维习惯是一种定性,通过科学的思维指导,能够在尊重事实的基础上,有效地解决知识探索中遇到的诸多问题。培养学生的科学思维,需要结合推理思维、建模思维的协同训练,促进高中生物教学效果达到预想的效果。本文基于高中生物教学中科学思维的内涵展开分析,探讨了培养学生科学思维的重要价值,之后就具体的培养与实践途径进行论述。
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。教学中可从研学旅行、常规课堂教学和生物实验教学三个方面开展参与式教学,以更好地渗透生物学科核心素养,实现有效教学的目的。
蝎是一种在世界上分布极为广泛的毒液动物,四亿多年的适应与进化使其产生了毒腺与毒腺中多种多样的生物活性组分。这些以蛋白和多肽为主的生物活性组分对于蝎种自身的捕食与防御具有不可替代的作用,也给现代生物医药研发提供了十分宝贵的分子资源。然而,虽然蝎作为药物使用的历史已超过两千多年,但目前对于蝎毒素的研究仍然聚焦于少数几个蝎种和它们丰度较高的几种毒素类型上,由于不同蝎种间毒素存在丰富的多样性,大量具有重要
2017年3月26日,农业部在海口市召开全国深化农垦改革现场推进会,对全国农垦改革落实工作进行再动员、再部署、再推动。与会代表们考察了海南农垦东昌农场的改革试点情况。现将中国农垦C SF官方微信号发布的海南省深化农垦改革典型经验发言材料印发,供大家参考学习。
期刊
随着我国经济实力的不断提高,我国的房地产业经历了一个快速发展的阶段,在市场上各种类型的房地产公司不断增多的同时,住宅质量也得到了一定的提高。但是物业管理作为一种专业化、社会化、企业化的不动产管理模式,经过30多年的发展,在我国物业管理市场体系中仍处于完善提升阶段。文章通过对我国物业管理现状及物理管理标准体系建设的策略进行分析,针对我国的物业管理标准化体系建设提出相应的建议,以期促进我国物业管理事业