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本文从突发事件的巧妙处理、多样化的评价角度探究如何处理课堂突发事件,着力构建“精彩生成、动态发展”的高中英语课堂.
高中英语课堂突发事件处理的实践探究
【摘 要】
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本文从突发事件的巧妙处理、多样化的评价角度探究如何处理课堂突发事件,着力构建“精彩生成、动态发展”的高中英语课堂.
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区第二中学 310000浙江省杭州市富阳学院 310000;
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年30期
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