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现在已经进入网络时代，网络游戏具有互动、挑战、竞争、灵活、复杂、体验和虚拟真实等多重特性，符合人们的冒险、猎奇和探索的心理。利用网络游戏的特性，建立中职专业教学的网络游戏，能够吸引学生学习专业知识和技能。
网络游戏应用于中职专业教学的可行性探索
【摘 要】
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现在已经进入网络时代，网络游戏具有互动、挑战、竞争、灵活、复杂、体验和虚拟真实等多重特性，符合人们的冒险、猎奇和探索的心理。利用网络游戏的特性，建立中职专业教学的网络
【机 构】
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广西理工职业技术学校
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2017年7期
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