【摘 要】
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新冠病毒疫情背景下,教育部发布“停课不停学”的通知,为大规模在线教育提供了契机,但同时也暴露了中小学在线教育在普及和应用中存在的问题:对在线教育的规律把握不足,简单
【机 构】
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云南师范大学成人继续教育学院,昆明,650092
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新冠病毒疫情背景下,教育部发布“停课不停学”的通知,为大规模在线教育提供了契机,但同时也暴露了中小学在线教育在普及和应用中存在的问题:对在线教育的规律把握不足,简单移植线下教学模式;师生被动接受在线教育,授课效果不尽理想;家校合作共育意识不足,学习环境保障不充分.为使教师的“教”更好地促进学生的“学”,需要深度认识在线教育规律,探索新型教学模式;提升教师信息素养,做在线教育的实践者和研究者;开展家校协同育人模式,打造居家学习环境.
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