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信息的膨胀、大学生生活学习环境的多元化、朋辈的言行表现以及大学生个体思想状态等对高校学生思想政治教育工作都带来了挑战.基于对这些挑战的分析,笔者提出了思想引导工作思路,即把握“核心”、强调“中心”、协调“四位”,完善自我,进一步说明了机制的内在联系和其作用.
关于高校学生思想引导机制的思考
【摘 要】
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信息的膨胀、大学生生活学习环境的多元化、朋辈的言行表现以及大学生个体思想状态等对高校学生思想政治教育工作都带来了挑战.基于对这些挑战的分析,笔者提出了思想引导工作
【机 构】
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文华学院经济管理学部
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年18期
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