【摘 要】
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随着信息技术快速发展，小学数学教师要积极开展教学创新工作，现代教学手段中多媒体技术尤为突出，所以数学老师应该结合小学生思维特点、认知水平、学习基础，灵活运用传统教具和多媒体为学生生动讲解较为复杂的数学知识，从而提高课堂教学效率。本文主要围绕传统教具、多媒体的应用特点进行分析，探讨小学数学教学中多媒体与传统教具的整合应用途径。
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随着信息技术快速发展，小学数学教师要积极开展教学创新工作，现代教学手段中多媒体技术尤为突出，所以数学老师应该结合小学生思维特点、认知水平、学习基础，灵活运用传统教具和多媒体为学生生动讲解较为复杂的数学知识，从而提高课堂教学效率。本文主要围绕传统教具、多媒体的应用特点进行分析，探讨小学数学教学中多媒体与传统教具的整合应用途径。
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