低年级数学探究式阅读的教学策略

来源 :数学大世界(教师适用) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cugll2008
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数学探究式阅读是以现行教材为基本探究内容,以学生生活实际为参照对象,以学生独立学习和合作讨论为主要形式,教师在适当的时候给予一定的启发和帮助。在整个阅读教学活动中为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论的机会,让学生通过观察、实验、猜想、论证等, Mathematical inquiry reading is based on the current textbook as the basic inquiry content, taking students ’actual life as the reference object, students’ independent study and cooperative discussion as the main form, and teachers give some inspiration and help when appropriate. Throughout the reading and teaching activities to provide students with full freedom to express, question, explore, discuss opportunities for students through observation, experiment, guess, argument, etc.,
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