【摘 要】
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一、学生座谈吐心声2014年3月31日中午，我召集了各年级学生代表，少先队大队成员，开了一个座谈会。这些代表有的是留守儿童，有的非留守儿童。会议主题有两个。1.从一个家的角度来
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一、学生座谈吐心声2014年3月31日中午，我召集了各年级学生代表，少先队大队成员，开了一个座谈会。这些代表有的是留守儿童，有的非留守儿童。会议主题有两个。1.从一个家的角度来看，“留守儿童之家”她像一个家吗，为什么？答案是否定的。理由：因为里面有大量图书，所以长期锁门制，只有在学生借阅图书时，才能进去，应该叫图书馆更确切些；由于爱心妈妈太忙，这个“家”，有其名，无其实。2.思考一下，你认为怎样布置才像我们的家？会议讨论了半个小时，孩子们设想的那个家在我脑海中渐渐清晰起来。按照设想，加上策划，学生重新布置自己的又一个“家”。
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