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通过对案例教学法简介、具体运用和讨论，展现了运用案例教学法培养骨科护士的临床思维能力的全过程。通过案例的讨论、临床观察的探讨、成功经验的分享和知识链接的学习，达到了提高骨科护士发现问题、分析问题、解决问题的临床思维能力的目的。
运用案例教学法培养骨科护士的临床思维能力
【摘 要】
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通过对案例教学法简介、具体运用和讨论，展现了运用案例教学法培养骨科护士的临床思维能力的全过程。通过案例的讨论、临床观察的探讨、成功经验的分享和知识链接的学习，达到了
【机 构】
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长江大学荆州临床医学院荆州市中心医院骨科
【出 处】
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长江大学学报(自科版)
【发表日期】
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2013年8期
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