【摘 要】
：
目的探讨心理及生活技能训练干预对老年精神分裂症患者康复的影响。方法对67例精神分裂症患者随机分为干预组34例和对照组33例,对照组应用药物治疗和精神科常规护理,干预组在
论文部分内容阅读
目的探讨心理及生活技能训练干预对老年精神分裂症患者康复的影响。方法对67例精神分裂症患者随机分为干预组34例和对照组33例,对照组应用药物治疗和精神科常规护理,干预组在对照组基础上应用心理及生活技能训练干预。采用简明精神病评定量表（brief psychiatric rating scale,BPRS）和社会功能残疾评定量表（disability assessment schedule,DAS）评价两组患者精神状况改善程度及社会功能恢复情况。结果干预后第12w,两组患者BPRS评分比较,差异具有统计学意义
其他文献
摘 要：对幼儿的审美发生的研究，曾是20世纪上半叶儿童心理学、童年美学研究留下的“憾恨”之一，即使高明如皮亚杰、乔姆斯基等在儿童思维和语言领域硕果累累的研究大家，也将此视为“危途”。把“节奏”作为解开幼儿审美发生奥秘的“金钥匙”，可以深入剖析儿童审美发生过程中隐藏于“内在性”和“节奏”背后的奥妙，细致入微地阐释幼儿对“节奏”从体味到辨析、到调整、到内化、到松开的嬗变过程，进而认识到正是节奏伴随着幼
目的探讨多元化健康教育在合并慢性阻塞性肺部疾病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）手术治疗患者中的应用效果。方法选择合并COPD行腹部手术治疗患者60例,随机分
胡锦涛总书记在党的十七大政治报告中曾肯定性指出中国社会的巨大进步：“人们思想活动的独立性、选择性、多重性、差异性明显增强。”由于言语是主体的“思想的直接现实”（马克
<正> 推杆是柴油机中高速直线往复运动的零件,为了减小惯性力对凸轮轴的压力,从而提高凸轮轴耐磨性能,就要求该零件质量轻,硬度高而耐磨。因此在设计结构上往往采用薄壁钢管
陶行知先生在半个多世纪之前，就倡导“生活即教育”的理念。今天看来，仍极具教育前沿的意味。对于基础教育来说，儿童的生活即基础教育。那么，什么样的儿童生活才是真正的基础教育
<正> 凸轮型面的比较检验法,其测量原理是以标准样板(或用仿形加工的靠模板)作为测量基准,然后将加工件与标准样板用量具或专门仪器进行比较测量,得出工件与标准样板型面的相
通过对种子在吸附过程中的运动及受力进行的分析,找出了影响吸种可靠性的因素;在此基础上设计了一种伸缩式助吸销机构;该机构的工作原理简单,经田间试验证实,该助吸销机构对
美好人生从幸福童年开始，幸福童年基于良好的幼儿教育。教育是以造就人、培养人为基本特征与目标的。“教育”一词，在中国最早见于春秋《孟子·尽心上》：“得天下英才教育之
建立习题库是改进教学方法、提高教学质量的重要途径之一。本文介绍一种用PC-1500袖珍机建立控制测量平差计算习题库的方法,简便、新颖;数据随机从不重复,功能全面易于掌握,