【摘 要】
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一提到“找姥姥,我要找姥姥!”幼儿园的大部分老师都知道我们小一班有一个很难适应幼儿园生活的小悦悦。悦悦不仅难适应幼儿园生活,在动作发展方面也比较弱。一次户外活动中,
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一提到“找姥姥,我要找姥姥!”幼儿园的大部分老师都知道我们小一班有一个很难适应幼儿园生活的小悦悦。悦悦不仅难适应幼儿园生活,在动作发展方面也比较弱。一次户外活动中,我和悦悦之间的互动,使我非常的有成就感。悦悦的飞碟不小心投到沙坑里了,我点头暗示:“你可以进沙坑去捡!”但是孩子在出沙坑的时候遇到了问题——不敢从沙坑台阶上面向下跳!急忙向我求救:“老师你扶我。”我皱了一下眉头,那个台阶也就不到10cm,小班幼儿完全可以达到跳下来的水平,可对悦悦来说却成了难事,看来需要用心去引导一下了!于是我走到她面前,伸出手
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