给学生更多探究的机会——谈《马铃薯在水中是沉还是浮》一课的教学

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一、对教材的认识 《马铃薯在水中是沉还是浮》一课分为三部分。第一部分两个步骤,首先把一大一小的两个马铃薯分别放入装有盐水和清水的水槽中,结果一个水槽里的马铃薯沉,另一个水槽里的马铃薯浮。怎么解释马铃薯的沉浮?这一步主要是让学生推测马铃薯 First, the understanding of teaching materials “potatoes in the water is sinking or floating,” a lesson is divided into three parts. The first part consists of two steps. First, two large and one small potatoes are put into a sink filled with salt water and fresh water, respectively. As a result, the potatoes in one sink and the potatoes in the other sink float. How to explain the ups and downs of the potato? This step is mainly to make students speculate on the potato
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