从一节阅读课看学生学习方式的转变——《音乐之都维也纳》局部教学解读

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<正>一、教学实录师:首先请大家细读课文,将自己读懂的内容设计成问题。师:今天,我想把提问的权利交给大家,谁愿意当老师,用你设计的问题考考大家。生1:我想问,为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?
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