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低龄儿童对于游戏都是比较热衷的，并且他们的自制力差，将情境教学应用到小学英语课堂中，可以改变枯燥、单调的教学面貌，让英语课堂更加生动、形象、活泼，从而集中儿童英语学习注意力，提高教学的有效性。结合情境教学，本文展开以下论述。
小学英语情境教学方法探究
【摘 要】
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低龄儿童对于游戏都是比较热衷的，并且他们的自制力差，将情境教学应用到小学英语课堂中，可以改变枯燥、单调的教学面貌，让英语课堂更加生动、形象、活泼，从而集中儿童英语学习注意
【机 构】
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山西省长治市沁源县灵空山镇好村小学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2017年10期
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