初中英语教学中情感因素的培养

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长期以来,我国的中学英语教学中存在着片面重视认知而忽视情感的现象,这不仅影响英语教学的质量,而且也制约了学生情感的健康发展.本文以新一轮基础课程改革全面实施为背景,讨论了情感教育是完整的教育过程的重要组成部分,是素质教育理念与教学创新的突破口,将情感教育提升到与认知教育并列的高度,可以满足学生身心发展的需要.
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