论文部分内容阅读
识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。
夯实语文基础，强化小学识字教学
【摘 要】
：
识字教学是小学语文教学的起点，也是启蒙教育的开端。识字教学的质量直接关系到语文教学的质量，关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量。在低年级阶段教师
【机 构】
：
贵州省仁怀市大坝镇新田小学 贵州 仁怀 564500
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
为加快龙杂1号高梁的推广速度,提出一个制种高产栽培技术,1988年我们在阿城县双丰乡双兰村指导一个承包户,采取组装配套的综合性措施进行制种,5亩地平均亩产299.35公斤。今
依据《中等职业学校语文教学大纲》：“中专语文既要体现语文学科的一般任务、目标和要求，也要充分体现职业教育对语文学科的特殊要求＂。语文课不应将语文教育和其他的专业教育割
我县农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，是个十分艰巨的任务。目前十分突出的一个问题是农
该文采用田间撒施白僵菌颗粒剂、村屯内设置诱虫灯、白僵菌封垛和田间释放松毛虫赤眼蜂四种不同方法防治玉米螟的试验，其防治效果分别为82.1℅、79.0℅、71.8℅和57.2℅，同时提
初中阶段语文阅读教学是其语文教学的重要组成部分。在进行初中语文阅读教学时，若要取得最佳的教学效果，教师要关注学情，以学生为本，设计与组织课堂学习活动，将学生引入自主学习探
《幼儿园教育知道纲要》中提出，幼儿园体育的目标是使幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。这一目标的内涵包括情感目标、动作目标、体能目标。在大班课程中我们可以利用民间