在化学教学中渗透环境教育路径探析

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环境污染是指“由于自然的或人为的(生产、生活)原因,往原先处于正常状况的环境中附加了物质,能量或生物体,其数量或强度超过了环境的自净能力(自动调节能力),使环境质量变差,并对人们的健康或环境中某些有价值物质产生有害影响者”,表现为酸雨的增多,赤潮的产生,雾霾的出现,光化学烟雾的形成,表明人们赖以生存的环境越来越恶化,人类受到的危害越来越严重。爱护环境,保护自然,呵护地球,研究环境和可持续发展的关系已成为世界上人们关心的重要话题之一。
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