初中英语课堂教学有效导入策略研究

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积极开展初中英语高效课堂的导入工作,对于培养学生的学习能力和方法能够起到非常关键的作用.这不单单是新课程标准的基本要求,更是进行终身学习的关键标准.与此同时,更是全面实现学生英语素养的关键所在,更是作为社会对全面发展人才的迫切需要.对于传统教学方式而言,学生所处的位置是被动的、缺少主动思考的,也因此在思考的过程中缺乏自由度,受到了时间、空间的双重限制.在此背景下,导入高效英语教学课堂就成了教师亟需解决的问题之一.
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