微/纳系统国际会议2002(ICMNS2002)征文通知

来源 :力学进展 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bravehearterdoctor
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
利用常规地面气象观测资料及欧洲 EC、美国 GFS 和 T639数值预报产品分析了2014年1月30日至2月2日(春节期间)江苏淮北地区日最高气温预报明显高于实况的可能原因。结果表明:2014
为开发可作为硫化烯烃替代物的润滑油添加剂,合成了一种含黄原酸基团的硼酸酯衍生物(BXT)并对其结构进行了表征.利用四球摩擦磨损试验机对该化合物在菜籽油中的摩擦学性能进
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
给出伪加权序列机、伪加权Mealy机以及伪加权Moore机的定义并分别给出了它们的响应函数.证明伪加权序列机与伪加权Mealy机是不等价的、伪加权序列机与伪加权Moore机是等价的;
一、马克思主义科学实践观的核心rn实践是马克思主义哲学中的核心范畴.所谓实践就是人主动引起的与对象世界的物质与能量交换.讲得简单一点,实践就是人的各种活动.其中生产是
“和、静、怡、真”一直被认为中国茶道的四谛.“和”即茶事活动要协调、和谐;“静”即要有一个宁静的氛围和一个空灵虚静的心境;“怡”即要怡然自得,随意洒脱;“真”即茶事
在上小学时,儿童对事物正处于一个较强的依赖性阶段,该阶段的孩子对新鲜的事物更敏感,将学具引入到小学数学教学中可以给孩子营造一个更好的学习环境。在小学数学教学实践中,要根据学生的年龄特点,还有他们对事物的认识规律,为他们创造学习条件,让知识与实物有效结合起来,从而激发学生学习兴趣、提高孩子学习的积极性,有效提高教学实效。  一、引入学具操作,品尝成功喜悦  在小学数学教学过程中,学具操作可以帮助小学
定义循环模糊自动机和循环模糊有限状态自动机,并讨论了这两类循环模糊自动机的弱等价性.