【摘 要】
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统编教材语文教科书特别重视插图的设计和编排,其不仅是教材内容中不可忽视的组成部分,而且能够发挥语言文字难以替代的帮助理解、培养观察和想象能力的独特效果。所以,教师
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统编教材语文教科书特别重视插图的设计和编排,其不仅是教材内容中不可忽视的组成部分,而且能够发挥语言文字难以替代的帮助理解、培养观察和想象能力的独特效果。所以,教师需要合理有效地利用课文插图开展教学,充分借助插图形象化的特点来激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文学习水平。一、激发兴趣在文字和图画之间,学生一般更喜欢看图画,不仅因为图画具有直观生动的特性,而且是以整体形象来直接呈现,不像文字还需要读者从一个一个符号的接续中慢慢体悟,低年级学生就更喜欢课文插图带来的视觉冲击效果,拿到教材之后第一眼就落到了插图
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