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教师素质是直接影响课程实施的重要因素。因而对新课程观下数学教师应具备的政治素质、专业素质、创新意识、信息技术等方面进行较深入地探讨十分必要。
论新课程观下的数学教师素质
【摘 要】
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教师素质是直接影响课程实施的重要因素。因而对新课程观下数学教师应具备的政治素质、专业素质、创新意识、信息技术等方面进行较深入地探讨十分必要。
【机 构】
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郑州市第一0三中学
【出 处】
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中共郑州市委党校学报
【发表日期】
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2006年1期
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