论高师音乐专业手风琴选修教学的终结性评价

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随着全国高等师范类音乐专业教学改革的开展,在高等师范院校音乐专业中的手风琴的教学也随之进行了改革,其中增加了针对师范类学生的手风琴选修.由于这部分选修生大都没有手风琴基础,在教学中要从基础教起,那么在教学中为了加快教学进程进行一系列的教学评价也就显得尤为重要,其中作为最终检验的终结性评价也就不容忽视了.
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