【摘 要】
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幼儿由于识字有限，因此适合看图画故事书。书中的景物、角色的表情动作，都提供了故事发展的线索。家长跟孩子读故事n时，请引导孩子注意图画的细节，借此培养孩子的观察力。孩子在阅读图画故事时，会从插图中找线索，然后根据已有的生活经验和知识来n预测情节的发展。在这个过程中幼儿期的小孩子会经常模仿大人的行为，学习大人处理问题的一些方式，所以在本篇论文中将进一步阐述了n绘本阅读对中班幼儿情绪理解的影响以及建议。
【机 构】
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萧山区城厢街道，萧山区彩虹幼儿园 浙江杭州 310000
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幼儿由于识字有限，因此适合看图画故事书。书中的景物、角色的表情动作，都提供了故事发展的线索。家长跟孩子读故事n时，请引导孩子注意图画的细节，借此培养孩子的观察力。孩子在阅读图画故事时，会从插图中找线索，然后根据已有的生活经验和知识来n预测情节的发展。在这个过程中幼儿期的小孩子会经常模仿大人的行为，学习大人处理问题的一些方式，所以在本篇论文中将进一步阐述了n绘本阅读对中班幼儿情绪理解的影响以及建议。
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