【摘 要】
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随着现代化教育的发展,在高校教学中教师不仅需要关注学生知识技能的掌握情况,更需要关注学生内在素质的提高,不仅要培养学生知识应用能力,更要训练其良好的语言表达能力,提升学生的演讲与口才能力,才能为学生的健康成长提供切实帮助。演讲与口才训练在《课前十分钟双语演讲》中的应用,以其专业角度为教学提供了良好模式,为学生演讲水平的提升提供了良好环境。本文主要围绕现代高校教学中,学生演讲和口才训练中的不足之处,
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随着现代化教育的发展,在高校教学中教师不仅需要关注学生知识技能的掌握情况,更需要关注学生内在素质的提高,不仅要培养学生知识应用能力,更要训练其良好的语言表达能力,提升学生的演讲与口才能力,才能为学生的健康成长提供切实帮助。演讲与口才训练在《课前十分钟双语演讲》中的应用,以其专业角度为教学提供了良好模式,为学生演讲水平的提升提供了良好环境。本文主要围绕现代高校教学中,学生演讲和口才训练中的不足之处,分析学生演讲能力缺失的原因,为提升学生的演讲与口才能力提出解决方案。
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