【摘 要】
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据教育国际网站2016年5月24日报道，近日，为努力打造21世纪教育，在葡萄牙，包括教师、学校管理者、家长及教育工作者在内的 社交媒体主导的提高公众意识的活动，以向2000万欧洲民众，尤其是希腊、匈牙利、爱尔兰、意大利等国25岁及以下的青年传递信息，并鼓励他们代表成千上万名因突发事件而中断教育的儿童和青少年增强自身话语权。该项目通过介绍在几内亚、伊拉克、尼泊尔和乌克兰生活的儿童的真实经历，强调为
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据教育国际网站2016年5月24日报道，近日，为努力打造21世纪教育，在葡萄牙，包括教师、学校管理者、家长及教育工作者在内的
社交媒体主导的提高公众意识的活动，以向2000万欧洲民众，尤其是希腊、匈牙利、爱尔兰、意大利等国25岁及以下的青年传递信息，并鼓励他们代表成千上万名因突发事件而中断教育的儿童和青少年增强自身话语权。该项目通过介绍在几内亚、伊拉克、尼泊尔和乌克兰生活的儿童的真实经历，强调为什么儿童能够且必须继续接受教育。社交媒体将会陆续分享这些故事，以获得欧洲民众的理解和支持。
联合国儿童基金会执行主任安东尼·雷克（Anthony Lake）表示，青年比任何人都了解教育对他们的未来的重要性，他们现在所学习的知识和技能将在未来发挥作用。目前，世界上近1/4的学龄儿童居住在受危机影响的35个国家，其中约7500万儿童迫切需要教育支持。除了教育和社会福利的缺失，失学的儿童更容易被虐待、剥削和强制入伍，而学校是帮助他们免遭这些威胁的避风港。
该项目同时提出儿童进入学校的其他好处，如结识朋友、得到教师的支持、通过日常上课获取生活稳定感等。来自欧盟人道主义援助与危机管理委员会的克里斯托（Christos Stylianides）表示，在欧洲，人们认为学校的存在是理所当然的，却忘记了在其他事物被毁坏时学校对于儿童是至关重要的。他们希望通过这个项目更好地帮助欧洲民众了解，灾难袭来后获得临时学习机会和获得食物、水、疫苗、住
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习近平总书记所提出的“一带一路”倡议完全符合当前的发展形势。在倡议的带动下，中国和周边国家的联系越来越紧密。所有参与“一带一路”建设的国家，在一定程度上均已在诸多领域中开展了各种活动。我非常高兴能在这样的前景和环境下参与此类产学研用会议，而且这次会议也时值哈尔滨第29届国际经济贸易洽谈会。我们和黑龙江省的各研究机构在经济发展和国际合作交流方面有許多深入交流。必须强调的是，此类产学研用的研讨会颇具指
近日，英国教育部宣布从2018年3月起将对四年级学生进行乘法表测试，涉及29所小学的7250名学生。2019年6月，该测试将在全英小学范围内推广，2020年正式成为小学的强制性考试。 此次推行的乘法表是在中国“九九乘法表”基础上改进而成的更适合英国学生的“十二乘十二乘法表”。英国政府表示，测试时间不超过5分钟，以免给学生和教师带来额外的负担。此外，测试结果不对外公布，也不会成为英国教育质量标准局
摘要： 分析19世纪以前的化学史可知，关于金属煅烧实验的解释先后出现了三种范式： 波义耳的微粒学说、斯塔尔的燃素学说和拉瓦锡的氧化学说。这三种范式之间更替的历史是化学元素的发现史，也是化学思想的革命史。 关键词： 金属煅烧实验; 波义耳的微粒学说; 斯塔尔的燃素学说; 拉瓦锡的氧化学说 文章编号： 10056629（2019）1009305 中图分类号： G633.8 文献标识码： B
据新加坡南洋理工大学官网2018年2月21日报道，南洋理工大学启用新学习中心“The Arc”，以推進“翻转课堂”的学习模式。 在“翻转课堂”学习模式中，学生需要先在网络上自学与课程相关的视频材料，再与教师和同学们进行更加深入的交流讨论。近年来，南洋理工大学大力推行“翻转课堂”，以改变教师单一讲授而无反馈的授课现状。截至目前，南洋理工大学对32%的本科生课程进行了重新设计，并计划到2020年将超
一、同义复合词 同义复合词，就是连用两个意义相同或相近的词语表示同一概念或事物的复合词。“古人行文，不避重复，往往有平列二字上下同义者，解者分为二义，反失其旨。”（清·王引之《经义述闻》）同义复合词中，每个实词都有实实在在的意义，并且这两个意义完全相同或相近类似，机械教条地翻译往往生硬古板语义不通，根据文意笼而统之却往往能曲径通幽，更好地理解文意。 文言文中，辨识和解释文言复合词都不是难事。我
德国科学赞助者联合会（Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft）近日开展的“高校-晴雨表2014”研究显示，德国高校平均每年为每位国际学生投入经费89欧元。但是，不同类型高校间的差异显著：私立高校每年平均为每位国际学生投入200欧元，“精英计划”高校为140欧元，而工业大学仅为75欧元。 针对调查结果，联合会副秘书长梅耶·古柯尔（Meyer Guc
一、课堂导入 李白杜甫是唐代这个群星璀璨的时代最耀眼的两颗巨星,成为唐诗世界中两座并峙的高峰。李白于太平盛世晿响了富于浪漫色彩的诗歌,形成了豪放飘逸的风格,“诗仙”二字当之无愧。而杜甫则承继了《诗经》以来的现实主义传统,于乱世中倾注了更多忧国忧民的情感,“诗史”可以说是对他现实主义诗歌创作的最高肯定。经过三个星期的研究和准备,今天,我们通过这次课把大家自主研究学习的成果作一个总结,现在,就让我们
写作其实就是一种用书面的表达形式来说话，就是作者与读者之间运用背景知识，基于交际目的，针对具体语境而进行的意义建构和交流活动。因此，作者不仅仅是自说自话，而应该是与读者的对话交流。 一、以最真实的生活呼唤最真实的写作情感 1.写作就是生活的表达 学生作文的题材、主题（无论是“情趣”还是“理趣”）都来源于生活。学生只有在认真观察生活，细致地感悟生活、思考生活，才有可能挖掘出有意义的题材来。在这
【摘 要】中学教材中选入的毛泽东的《沁园春·长沙》与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，都可算是豪放词中“本色当行”的杰作，可谓一枝二葩，都具有意境雄浑、气势磅礴等特点。但又有许多不同之处，从中可看出一个伟大的无产阶级革命家与一个封建时代的文人截然不同的思想境界、胸襟和抱负。 【关键词】毛泽东 苏轼 比较阅读 豪放 境界 中学教材中选入的毛泽东的《沁园春·雪》与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，意境雄浑
根据2015年联邦政府颁布的《每个学生都成功法》（Every Student Succeeds，ESSA），近日，纽约州教育理事会（The New York State Board of Regents）通過了本州的相应计划方案并提交联邦教育部审批。在对教育体系的目标进行阐述时，该方案指出，理事会将对公立学校进行评估，以帮助它们获得更有针对性的支持和改进方案。 据悉，纽约州教育理事会将继续依据英