【摘 要】
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培养学生的核心素养是教育工作者要关注的教育重点,着力于响应教育号召,培育具有综合素质的学生.对高中物理教研来说,基于核心素养提高教研指导力是提高物理教学质量与效率的
【机 构】
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湖北省黄冈市蕲春县第三高级中学 435300
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培养学生的核心素养是教育工作者要关注的教育重点,着力于响应教育号召,培育具有综合素质的学生.对高中物理教研来说,基于核心素养提高教研指导力是提高物理教学质量与效率的有效途径.本文通过分析核心素养与教研指导力在教育中的意义,结合教学经验,提出几个关于提高物理教研指导力的方法.
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