【摘 要】
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教育可以是唤醒,是等待,也可以是激励、鼓舞,但教育首先应该是保护.rn课堂练习上我出示了聪明小屋的_道练习题:用12个棱长是1厘米的小长方体可以摆成几种小同的长方体?题目一
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教育可以是唤醒,是等待,也可以是激励、鼓舞,但教育首先应该是保护.rn课堂练习上我出示了聪明小屋的_道练习题:用12个棱长是1厘米的小长方体可以摆成几种小同的长方体?题目一出示,许多同学就忙乎起来了,有的找正方体摆,有的在纸上画.在全班交流时,李云龙举起了手,他是一位比较吃力的学生,他能举手我心里挺高兴的.
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