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我国幼教师资队伍中,有相当一部分教师从小学转岗过来承担农村幼儿基础教育.但幼儿教育有其自身独有的特点,在幼教实践中,转岗教师在幼教理念、职业认知、科学保教的知识和能力等方面,存在着诸多实际问题和困难,积极探究转岗教师转型,促进其专业化发展的方式途径,成为当前幼儿教师园本教研和各级各类培训的重要课题.