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通过设计教学试验采集数据,运用计算与比较样本方差、样本均值等方法研究了寝室风气、课后作业和课堂练习等因素对学生高等数学成绩的影响,并提出了相应的改进措施以取得良好的教学效果.
高等数学教学效果影响因素之实证研究
【摘 要】
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通过设计教学试验采集数据,运用计算与比较样本方差、样本均值等方法研究了寝室风气、课后作业和课堂练习等因素对学生高等数学成绩的影响,并提出了相应的改进措施以取得良好
【机 构】
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西南大学数学与统计学院;
【出 处】
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西南大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年04期
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